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我院举办《全纳教育》专题报告会
时间:2016/04/20  编辑:  点击:[]

   3月24日下午,伦敦大学教育学院Steven Cowan博士应邀到欧洲杯官网作《全纳教育(Inclusive Education)》专题报告,学院领导及300余名师生聆听了报告。

   报告会上,Steven Cowan博士结合中国实际和最近的▓走访,运用详实的▓数据先容了中国残疾儿童受教育的▓现状,解析了当下中国残疾儿童在教育公平、机会均等方面存在的▓问题,由此探讨了残疾儿童全纳教育这一重要课题。他说,每个孩子的▓学习方式、学习速度不一样,不应该用一把尺子去衡量他们;所有类型的▓孩子都可以在同一所学校上课,他们享有同等的▓受教育的▓权利;每一个孩子都是□□不同的▓,都有各自独特的▓特性、兴趣、能力和学习需求,这些不同不应该成为歧视和排斥学习或行为有问题的▓学生的▓理由。演讲结束后,现场师生还就中英教育的▓差异、小学如何更好地引入全纳教育、全纳教育如何保证课堂教学等问题进行了提问,Steven Cowan博士幽默风趣地进行了解答,现场不时响起热烈的▓掌声。整个报告会持续了两个小时,现场互动频繁,气氛友好热烈。这次全纳教育专题报告不仅让师生开阔了视野,也让师生对残疾儿童全纳教育问题有了更多思考,可以说是□□一次教育理念的▓更新和思想火花的▓碰撞,必将对今后的▓教育教学改革有所裨益。

   据悉,全纳教育是□□1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的▓《世界特殊需要教育大会》上通过的▓宣言中提出的▓一种全新的▓教育理念和教育过程。全纳教育倡导教育的▓人权观、民主观、平等观和价值观,并提出了其课程的▓教学观。它主张学校应容纳所有类型的▓学生,反对歧视和排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求,它是□□一种没有排斥、没有歧视、没有分类的▓教育。



 

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