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青岛市二期名师培养工程人选赴山东271教育集团实地研修挂职研学简报(三)
时间:2017/11/06  编辑:  点击:[]

继第一天的▓“峡山论坛”和第二天的▓分论坛及实地考察后,今天的▓主要任务是□□由271教育集团培训处的▓李主任带领大家了解、认识271的▓内涵。

“让每个孩子的▓一生成为一个精彩的▓故事”是□□271的▓教育愿景,也是□□他们一直在努力践行着的▓事业。“271”经历了多年的▓发展,内涵丰富:“2”是□□两支队伍建设,即以教师专业素养提升为核心的▓教师学习共同体学问建设和以学生自主管理素养提升为核心的▓学生学习共同体学问建设;“7”是□□七个课程领域,即语言与表达、数学与逻辑、艺术与审美、体育与健康、科学与技术、人文与社会、实践与创新;“1”是□□一个核心,即每一个人的▓整体发展。李主任利用大量案例来为大家解读其内涵。“没有学不好的▓孩子”,老师们更加关注孩子作为“人”的▓属性,真正实现以人为本的▓教育,通过每周10节(高中6节)阅读课,坚持每周2节体育课,65km远足,每人会一样乐器(包含制作、调音及演奏等系列过程)……培养了孩子的▓八大品质:学习能力、科学精神、阅读表达、社会担当、艺术审美、人文情怀、身心健康、自我管理。自主探究、合作探究、分享提升既是□□课堂的▓基本程序,也是□□课堂学习的▓方式,在此框架下设计时间、活动及组织形式,学习内容基于学生、学科进行个性化的▓设计,“三驾马车”保证课上课下双高效,真正实现了“培育人性光辉,播种人生智慧”的▓教育目的▓。

下午聆听了峡山双语小学董春玲校长的▓成长故事及人生思考。“不忘初心,砥砺前行”,董校长倡导的▓“善待教育”,体现了以“人为本”这一核心。善待学生,用心发展每一个;善待教师,用心学习每一天;善待家长,用心服务每一个;善待自我,用心超越每一刻。作为教师,作为校长,董校长一直用“善待”来对待每一事物——学生、家长、同事、陌生人、工作、各种偶遇……这也为她带来了众多的▓荣誉,但这些并不是□□她自己去争取的▓,而是□□在做好自己、做到足够专业时,水到渠成、随之而来发到荣誉。“行”“读”“写”三部曲,使她自己的▓积淀丰厚,在同样的▓道路上走的▓更快、更远。“呵护天性、坚守理性、培育人性”是□□她自己一路走来的▓感触,同时也是□□对大家的▓忠告。

直面生命,低下头的▓瞬间,是□□饱含谦卑的▓服务;昂起头的▓片刻,是□□不被利益和诱惑绑架的▓傲骨。

中学理综组:王凯红、纪晋平、叶春华、张树峰、付敏、徐兴飞、朱士军

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