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青岛市第二期、第三期中小学名师培养工程简报(中学段)(20181021)
时间:2018/10/21  编辑:  点击:[]

青岛,大家回来了!

           

六天的▓成都之行,大家用心地聆听了四位专家的▓声音,分别是□□李松林教授声情并茂、深入浅出地讲解“聚焦学科核心素养的▓课堂教学改进”和“核心素养导向的▓特色学科课程建设”,侃侃而谈的▓刘冲主任的▓“当代学习观与学习引导策略”,功底深厚的▓贺慧副校长的▓“基于关键能力的▓深度学习引导策略”,成都市树德中学特级教师郭子其老师的▓“核心素养与课堂变革”,参观了两所成都市的▓名校,耳熏目染,收获非凡,深深感觉到——走出去,总会有收获。

     

     

六天头脑、心灵的▓洗礼,让大家开拓了视野,提升了眼界,震撼了内心。

一、感悟启迪。学术大咖李松林教授根据新课标的▓要求,将学科核心素养在课堂教学中的▓实践进行了具体的▓讲解与分析,让大家醍醐灌顶。李教授提出从三大根本出发:学生、学科、学习,进行深度有效学习,从而实现对学科核心素养的▓训练;其“学科的▓本质在于‘穷其理、尽其妙’,最终达到‘格物致知’的▓境界”。

二、反思前行。1.加强自身学习,提升专业素养。“问恰酢觜那得清如许,为有源头活水来”,教师要永葆生机,有渊博的▓学识,能博观而略取,厚积而薄发,必须及时补充新知。2.发挥资源优势,挖掘教师潜能。大家最应该做的▓重要的▓事情,就是□□发现并运用优势,让每位教师的▓个性潜能得到极大的▓释放,充分发挥各自的▓教学优势,用个人的▓技能优势与人格魅力去影响学生。

名师的▓成长,只有靠满腔热情地刻苦钻研、固执地学习和明智地思考,才能结出丰硕的▓成果。

大家会不忘初心,坚定地走在教育的▓大道上!

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