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青岛市2018年小学英语学科教师培训简报(20181103)
时间:2018/11/04  编辑:  点击:[]

时间:11月1日上午

地点:德音楼615教室

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庞晖老师为大家带来主题为英语阅读教学及标准的▓讲座。庞晖老师从孔子学院开始说起,侃侃而谈,为大家讲解了英语阅读教学标准及教学存在的▓问题:比如Teaching aims指宏观目标,更大一些,用于管理人员;Teaching objectives适用于具体的▓每一节课的▓目标;大家的▓课既要有形成性评价,又要有终结性评价;大家要让孩子学会自然拼读,这是□□阅读的▓基础;大家一定要学会使用分级阅读绘本……感谢庞老师,在今后的▓学习中大家不会退缩!

 

时间:11月1日下午

地点:师院运动场

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大家沐浴金秋的▓阳光,呼吸着沁人心脾的▓空气,进行了一场“破冰”游戏。与其说是□□游戏,不如说是□□培养团队合作意识。硬朗帅气的▓赵老师带领着大家在一环扣一环的▓活动中,充分理解、践行着团队合作的▓意识和理念。在简单的▓互相认识之后,大家分成了三队,分别是□□“天翼队”、“微笑之队”和“NO.1队”,三队队员积极活动、密切配合,通过展示自己的▓队形、队训、队歌,充分显现了团队精神和团队魅力。赵老师带领大家分组进行三项团队合作活动——“接力传球”、“颠鼓击球”和“扶木棍”。这三个活动无疑将团队合作推上了巅峰,大家在积极参与中,不断反思、不断完善、充分配合,人与人的▓“冰层”就这么一击即溃。这堂活动课,大家感受到笑容爬上脸颊,拘谨不见了,交流和互助的▓行动弥漫在大家中间。

 

时间:11月2日上午

地点:德音楼615教室

123

听栾老师讲起“核心素养”,有些熟悉又有些陌生。熟悉的▓是□□核心素养在大家的▓教学中经常被提及,陌生是□□如何在大家的▓课堂中真实的▓落地。

栾老师一再地强调大家的▓教育对象是□□全面发展的▓人,并用具体的▓课堂实例告诉大家如何在大家的▓英语课中,在学生掌握语言技能的▓同时,通过外语学习和对外国学问的▓了解与借鉴,促进学生自身价值观、人生观的▓发展和综合人文素养的▓提高。让大家真切的▓感到要以三维目标为路径,将“核心素养”在大家的▓课堂上开花结果。

 

时间:11月2日下午

地点:德音楼615教室

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夏锡梅老师从心理学的▓角度跟大家探讨如何抓住孩子心理上的▓发展变化来促进孩子的▓健康发展,孩子12岁之前是□□可塑性最强的▓阶段,大家应该竭力在孩子的▓这个阶段帮助其培养正确的▓生活习惯、学习习惯,正确的▓人生观、价值观。大家获益匪浅,愿大家都能做到一朵云推开另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

 

时间:11月3日上午

地点:教学楼615教室

7

来自五十三中的▓纪红老师告诉大家如何基于核?心素养进行有效备课。纪老师从核心素养包括的▓学习能力、语言常识、学问品格、思维品质四方面着手,重点讲了如何有效的▓备课的▓三个方面:一是□□备基本功,从课堂口语、简笔画和板书方面强化;二是□□备教材话题的▓理解;三是□□备自己,对教学资源的▓甄别,选择和整理,在教学过程中加入儿歌视频等吸引孩子注意力。

时间:11月3日下午

地点:德音楼615教室

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洮南路小学的▓王璐瑶老师为大家做小学英语阅读教学以及课堂有效提问涉及的▓实践与思考方面的▓讲座。王老师通过展示课例、文本为大家详细讲解如何在英语上进行有效的▓提问。王老师通过对一堂课不同阶段(如warming up,presentation,practice等)关注点的▓挪移来教授大家如何进行课堂提问,并告诉大家在每个环节中进行提问应该避免的▓问题。这堂课令大家醍醐灌顶,意犹未尽,大家将带着从王老师这里学到的▓东西回到课堂,提高自己课堂提问的▓效率。

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