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青岛市第三期中小学名师培养工程简报(初中段)(20181212)
时间:2018/12/13  编辑:  点击:[]

12月11日。

青岛市第三期中小学名师培养工程初中段名师人选出发前往成都,开启省域外研修行程。

三个多小时的▓飞行之后,大家降落在了成都双流机场。 一下飞机,便感受到“天府之国”温润的▓气候——这风,温而不凉。等大家到达凯曼酒店,已是□□23时左右,热情周到的▓服务和舒适的▓酒店环境,给了大家回到家的▓感觉。

 

12月12日。

出发前青岛的▓雪花带来的▓是□□阵阵冬日的▓寒意,但此时此刻成都凯曼酒店会议室里却是□□暖意盎然,大家的▓成都研修正式拉开帷幕。

欧洲杯买球平台教师教育学院教师培训中心姜琳主任先容了本次行程从策划到落实的▓过程,说明了此次培训的▓目的▓,强调了本次培训的▓纪律及注意事项,并预祝此次培训活动圆满成功。

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李松林教授高屋建瓴地讲解关于《聚焦学科核心素养的▓课堂教学改进》。李教授诙谐幽默地以农民种作物、养家禽为引子开始此次互动式报告,其精湛严密的▓学术常识、意义显著的▓教育内容都深深地触动了我,使我对学科核心素养有了深层认识。今后,大家将以“高效课堂”践行目标引领、问题生成、学生深度学习课堂的▓进一步探究。(谭文木)

什么是□□学本课堂?今天听了李松林教授的▓讲解,有了更加深刻的▓认识。学本课堂要抓住三个根本,即学生、学科与学习。抓住三大根本的▓课堂才有利于学科素养的▓培育,也就是□□深度学习,而深度学习是□□学科核心素养发展的▓基本路径。在学生参与实践的▓过程中要触及心灵深处,展开问题解决。(王昌涛)

妙语连珠、幽默风趣的▓四川师大李松林教授的▓核心素养聚焦,让大家对学科核心素养有了更深成都的▓理解,也让大家知道了如何借助于新奇之处、困惑之处、共鸣之处、挑战之处去触发拨动学生的▓心灵之弦,还让大家知道了由表及里、由浅至深、由获及参的▓打造核心素养的▓课堂,更让大家明确了把三大教学策略落地的▓重要性和具体操作。感谢教授的▓解读和欧洲杯买球平台提供的▓本次学习,期待着后续课程更精彩!(曲素云)

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迎着寒风,踏着今冬的▓第二场雪,大家经历了航班取消、改签等小意外,终于于深夜分两批到达目的▓地酒店。简单洗漱后,一觉睡到天亮,吃完早饭就开始了第一场头脑风暴的▓讲座。李松林老师轻松幽默的▓讲座一扫大家的▓疲惫:深度学习、问题解决学习、不同的▓操作方式产生的▓结果等等,激发了大家深深的▓思考:在大家的▓课堂上,学生要学什么?学生应该怎么学?大家该怎么教?……这必将给大家的▓课堂带来不小的▓变化。(隋淑春)

从天地人合一的▓角度看,核心素养是□□天,是□□方向和目标,深度学习是□□地,是□□实现目标的▓途径,而问题解决学习是□□人的▓问题,是□□解决教师如何教和学生怎样学的▓问题。学科核心素养如何落地?李松林教授给出了的▓办法让人豁然开朗:通过“问题解决学习”进行深度学习,从而发展学生学科核心素养。

个人认为,学科核心素养的▓关键在于落实,而落实的▓关键在于评价。目前中小学校唯分数的▓评价教师和学生的▓方式、频繁分班、频繁考试、大班额等问题的▓存在,严重阻碍了学科核心素养的▓落实,所以,学科核心素养的▓落实应该首先改变对教师、学生和学校等的▓评价方式。(刘乃志)

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