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青岛市第三期小学段名师培养工程人选长沙研训简报(四)
时间:2019/05/19  编辑:  点击:[]

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等风来,不如追风去!

孙雷:每次培训我都在思考:大家应该学习什么?经验,理论,思想?我觉得答案应该是□□内心感悟!正如大家近几日常挂嘴边的▓:读万卷书不如行万里路;行万里路不如名师点悟!教育要从爱出发、教育要从心出发。

李艳芳:仰天湖小学刘菲菲校长质朴、睿智,她的▓教育从爱、从心出发,带给大家最深的▓感触。师者,不在乎头顶的▓光环多么闪耀,而是□□让大家学会如何在教育中触动内心最柔软的▓地方。她和她的▓团队,持之以恒的▓校长周记、班级日记、管理反思.......那一行行与学生心灵交换的▓文字,告诉大家教师给予学生的▓不应该是□□单纯的▓常识,而是□□对常识的▓热情、对自我成长的▓信心、对生活态度的▓乐观——当然,更是□□作为人师的▓积淀与成长。

李聚好:参观的▓几所学校都形成了自己的▓办学特色。从理念、建筑、景观、室内、装备等不同的▓设计视角和改造路径,在一定程度上展示了大家理想的▓教育。回到各自的▓岗位上,要结合工作实际,因地制宜,学习、借鉴、融合、创新,真正发挥名师的▓示范引领、辐射带动作用!

张越:最让我感动的▓是□□刘菲菲老师的▓坚持和坚韧。坚持,让自己的▓课堂,让自己的▓每节课都有充分的▓体验,并获得启迪人生的▓力量;坚持推动教师成长,会带领教师坚持做教研,并且要让年轻老师学会合作,学会在团队中成长;坚持自己写校长周记,坚持记录学校一周的▓大事。坚韧,从农村到城市,从校长到书记,再到校长,到集团总校长,她身上的▓坚韧和抛掉“不必要的▓执念”,让她能一直努力前行,并越走越远!

管桂梅:仰天湖学校刘校长的▓报告高屋建瓴又接地气,通过真实生动的▓案例,从理念和实操等不同角度阐释了如何培养卓越的▓教师团队!实地考察的▓三所年轻的▓学校,让大家真切感受到了作为一位优秀校长应有的▓教育情怀:要有思想、有博爱、有智慧、有担当!同时我也在反思,心动不如行动。作为一位名师,首先要不断学习,不断丰盈自己,之后,才能去影响带动他人!

纪子成:五月的▓长沙,细雨霏霏、树木葱茏,在这个风景优美、历史厚重的▓城市,在悄然而逝的▓时光里,大家青岛一行身心浸润在温润的▓空气里,尽享丰盛的▓精神盛宴!从刘菲菲校长身上大家看到了满满的▓教育正能量。她的▓理念是□□帮助孩子和老师得到最好的▓成长,她会为孩子提供很多可以体验的▓素材,会为老师找到很多研修的▓策略。

臧科运:几天的▓培训带给我很多启示,名校长名师的▓成长路径给我树立了榜样,学校课程体系建构与研发,课堂观察量表的▓设计与操作,学校研修活动规划与推进,每一项改革行为背后是□□教育人的▓深度思考,每一次成功凝聚的▓是□□教育人的▓辛苦与汗水,汲取智慧,确定目标,坚定前行。

李如燕:独行速,众行远。刘校长的▓报告告诉大家:在校本教研乃至整个教育教学工作中都要加强团队建设,都要携手前行。团结,彼此才能成就更优秀的▓自己;协作,才能打造更高素质的▓团队。无论是□□一线教师,还是□□学校的▓管理干部,大家要注意借助和发动集体的▓力量,这样才能遇见更卓越的▓自己、更强大的▓团队。

徐伦:本次培训收获良多,梅溪湖小学大庆校长给予我的▓感触最深。从各美其美,到美人之美,最后到美美与共;从普通教师,校领导班子、教职工团队,最后回归到学校整体。相处与共是□□学校内人文发展的▓必然要素,然而学校内的▓管理制度、管理方式正是□□到达人人共处的▓媒介。每一位教职工都是□□独立存在的▓个体,不同的▓内心世界形成了不同学问的▓呈现。当这些多样性的▓学问个体在一个校园内交织碰撞,管理者的▓从容达到了敬重差异,理解个性;管理者的▓凝视使得大家和睦共处,共同促进园内学问交流的▓繁荣。

石英:刘菲菲校长的▓“一辈子只做一件事就可以”这句话给我以深刻启发:在自己的▓教学生涯中,信念坚定,始终坚持自己的▓初心,在平凡的▓教育事业中做出不平凡的▓业绩。即使深处人生低谷,依然向上;即使成绩斐然,依然不懈努力。佩服她无私培养青年教师,她就是□□点燃星星的▓人。佩服她几十年如一日,全心爱着学生,爱着教师,爱着家长。非常幸运,在人生的▓路上,能够得到如此高水平名师的▓指点,今后当如此“一辈子做好教育这件事”。

魏京凤:无论是□□专家报告,还是□□名校考察,需要学习的▓东西实在是□□太多太多:专家对未来教育发展方向的▓指引,对培养人的▓策略引导,对办学理念的▓思考都给予了深度剖析。我在教学教研管理方面收获最大。梅溪湖小学研究型校长给我好好上了一课。小组合作学习研究是□□我校教研实践课题之一,但两年的▓时间始终没有突破,合作效率较低,却没找到科学合理的▓改进方法,通过大庆校长的▓分享,我对课例研究法有了很清晰的▓认识和了解,课堂的▓观察方式精细化,细到要观察到小组中每个学生的▓每句话,每个动作,每个表情。这是□□我从没做到的▓精细,也是□□我将来应该做到的▓精细。

王晓霞:对左鹏校长的▓印象特别深刻。他让学习成为一种习惯,对学习的▓固执与坚持,从山村到县城到省城,从教师到校长到专家,走专业之路,成就幸福人生的▓曲折奋斗轨迹,让我深感敬仰。左鹏校长分享的▓校本课程的▓做法,更是□□值得大家学习借鉴。

景岩:几天的▓培训学习,让大家更加坚定了教育是□□一种责任,更要有教育情怀。培训结束了,跟各位优秀老师的▓学习不会结束,大家前行的▓步伐不会结束,大家改变不了世界,改变不了教育,但可以改变自己,每一次学习都会有一种改变,也都是□□一次最好的▓遇见,愿大家都能让学生因遇到大家而感到幸福,人生更加丰满。

静静湘江北流淌,细细思量“学思辩行返璞归真”;“学习、实践、创新、坚持、幸福”镌刻于脑。作为教育人,应时刻明确自己的▓使命和担当,怀揣教育梦想、用心用情,在守进中传承,在创新中发展,学无止境!

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